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Der Einfluss der elterlichen Sprachwahl auf Spracherwerb und Bildungserfolg
Jenny, Claudia [Verfasser]; Kaya, Alev [Akademischer Betreuer]; Löffler, Cordula [Gutachter]. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2020
DNB Subject Category Language
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) ...
Dapper-Saalfels, Tina von; Koch, Katja; Mackowiak, Katja. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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«Lesen war noch nie meine Stärke»: LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit
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«Lesen war noch nie meine Stärke» : LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit ...
Abstract: Résumé Le présent article cherche à déterminer dans quelle mesure des compétences insuffisantes en matière de langue écrite à l’âge adulte vont de pair avec des difficultés d’acquisition du langage (écrit) dans l’enfance. Une étude réalisée avec 20 personnes concernées montre que les problèmes de lecture et d’orthographe existaient déjà dans l’enfance et qu’ils ont marqué toute la scolarité. Notre article présente les résultats d’une enquête, mais s’intéresse également à montrer comment l’environnement scolaire peut contribuer à renforcer la résilience des élèves concernés. Zusammenfassung In diesem Beitrag gehen wir der Frage nach, inwiefern unzureichende schriftsprachliche Fähigkeiten im Erwachsenenalter mit Schwierigkeiten des (Schrift-)Spracherwerbs in der Kindheit einhergehen. Eine Studie mit 20 Betroffenen zeigt: Die Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten lagen bereits in der Kindheit vor und prägten die gesamte Schulzeit. Wir stellen die Ergebnisse einer Befragung vor und thematisieren auch, was das ...
URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5850239
https://zenodo.org/record/5850239
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«Lesen war noch nie meine Stärke» : LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit ...
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Der Einsatz von Dialekt und Standardsprache in der alltagsintegrierten Sprachförderung ...
Haid, Andrea; Löffler, Cordula; Vogt, Franziska. - : Schwabe Verlag, 2018
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Dialekt und Standard im Kindergarten ...
Löffler, Cordula; Vogt, Franziska; Haid, Andrea. - : Stiftung Sprachen und Kulturen, 2017
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Dialekt und Standardsprache in der alltagsintegrierten Sprachförderung ...
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Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung
Löffler, Cordula (Hrsg.); Korfkampf, Jens (Hrsg.). - Münster : Wachsmann, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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„Leichte Sprache“
Bock, Bettina M.. - : Waxmann, 2016
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Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag : [mit Online-Materialien
Löffler, Cordula; Vogt, Franziska; Haid, Andrea. - München [u.a.] : Reinhardt, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen ...
Vogt, Franziska; Löffler, Cordula; Haid, Andrea. - : Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Thema Jg. 37, Nr. 1 (2015), S. 93-111, 2015
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Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache : zu Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten
Löffler, Cordula. - Aachen : Alfa-Zentaurus, 2002
UB Frankfurt Linguistik
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Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht
Reich, Kersten (Mitarb.); Holle, Karl (Mitarb.); Giese, Heinz W. (Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache : zu Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten
Löffler, Cordula. - Hannover : Univ., Fachbereich Erziehungswiss., 2000
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Löffler, Cordula (HerausgeberIn); Korfkamp, Jens (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Schriftspracherwerb : Einschulung, erstes und zweites Schuljahr
Füssenich, Iris; Löffler, Cordula. - München [u.a.] : Reinhardt
UB Frankfurt Linguistik
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